INTP 自我性格分析

學生時代的我，主要是 INTP 學者型的屬性。

一方面是先天的特質、一方面是環境的塑造。

但隨著成長、漸漸的蛻變出一些不同的自我。
也發掘出自己更深層與正向的潛力。

主要特徵

為了認識世界，傾向於內在地運用自己的思考去尋找事物的基本原理。幾乎對一切都持懷疑態度，並形成自己的觀點和標準，而且自己也嚴格運用這些標準。高度重視智力和能力。可能：

• 既有邏輯性和分析能力，又有客觀的批判能力
• 自主，好沉思

能超越眼前和表面看到的事物，用抽象概念把事物理論化，並加以討論。往往是：

• 思維敏捷，有洞察力，有巧智
• 對觀點和理論極其好奇

很快能看出矛盾和不合理並且喜歡剖析觀點，再形成新的觀點。能夠毫不費力建立起複雜的理論系統，用以解釋自己看到的現實，對常規工作雖然不覺得輕鬆，但是對引起你好奇心的問題肯集中精力去研究分析。

可以獨立解決問題，對一個觀點或形勢能做出超於常人的、獨立準確的分析。會提出尖銳的問題，向他人，也向自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。

 註解：

• 隨著成長，漸漸地體會到這世界並不是只由理性的事物所構成。往往背後所蘊含的自然法則和智慧，才是主宰事物變化的原則。一開始，執著於理性與真實，懷疑不合理的事物，後來才發現，真與假對與錯，沒有絕對的答案，從不同的角度，就會看到不同的可能與不同的驅動力，在那個時候，已經很難說甚麼是對甚麼是錯了。

給他人的印象

平時沉默寡言，只有涉及到特別熟知的領域時，才變得健談。喜歡尋求解決問題的辦法，把它當作挑戰，但不喜歡具體實踐這些方法，除非工作要求你採取行動。不情願去組織工作，也不喜歡做受形勢左右的事情。

能寬容很多不同的行為，只在自己認為應該做的時候才爭論問題和提出問題。但是，如果你的基本原則受到挑戰，上述的靈活性就沒有了。那時，你不再去適應外界，而是依原則辦事。

由於重視邏輯和理論，在交際中，討厭囉嗦或述說顯而易見的表面事實，希望陳述事實的核心部分，但是會陳述得過於複雜、過於抽象、邏輯化，而使他人難以理解。別人往往認為你：

• 少言，自制，平靜，獨立觀察外界
• 獨立，看重自治

註解：

• 喜歡不斷探索，但是當弄清楚原委之後，就沒有繼續執行的動力了。因為覺得世界還有很多值得探索和好奇的事物，不願意被綁在一個項目中，持續一輩子下去。
• 剛開始很喜歡傳達自己認為正確的觀點給人。但是後來發現自己的思維別人真的難以理解。

發展中需要注意的方面

需要注意充分發展對事物的洞察力和邏輯思考。

• 如果沒有充分發展自己的洞察力，能因找不到可靠的途徑獲取信息而沉溺於自己合乎邏輯的內心的體系之中。那麼會感到難於表達或實踐自己的觀點。
• 如果沒有發展自己的思考，可能除了洞察還是洞察，永遠不會用批判的眼光分析這些洞察，或將它們融為一體。

如果找不到機會運用自己的才能，並使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能：

• 憤世嫉俗、否定一切
• 冷嘲熱諷，消極地批判一切
• 離群，不肯行動
• 愛打嘴仗，好爭論

如果忽視感情和現實，可能：

• 察覺不到他人對信息和感情聯絡的需要
• 以「不符合邏輯」為由，斷定某些自己或他人看重的事情是不重要的事。
• 不考慮自己的觀點對他人的影響
• 不講實際，忘記很多細節問題

壓力很大的時候，可能會以不適當的方式向外發洩情緒。產生的這種激烈憤慨和因為傷害而產生的悲哀使他人感到害怕，也使一貫平靜而自制的你感到尷尬。

註解：

•   「這世界是非理性的」當純然用理性、真實，來看待世界時，許多表面的合理卻出現了種種的不合理時，種種矛盾讓純理性思考的人，感到非常的困擾。
• 在有限的框架裡，理性可以找到最佳的答案。但是到了真實世界，沒有疆界的領域，各種人事物無限的可能性，理性已經找不到絕對的答案和方向了。
• 為此，有一段時間，理性的人是被困住的。這世界的不合理和不完美，讓理性思維產生了很多的負面能量。
• 直到最後，才認清這世界本來就不是一個絕對的，理性可以主宰的世界。理性只是我們活在世界上的輔助而已。真正運作的自然法則與智慧，是超越理性領域的力量。於是，決定要讓自己往更寬廣的領域去探索。
• 也明白，只有正向的能量，才能在非理性的世界裡，讓自己與他人都變得更好。理性變成一種工具，而不是一種侷限和框架了。

總評

沉默、自主、思維敏捷、洞察力強。喜歡理論上或科學方面的追求。喜愛用邏輯和分析解決問題。喜歡提出新的見解和主張，不大喜歡聚會和閒聊天。喜歡從事與自 己的興趣或愛好相適應的職業。客觀、批判性強，傾向於通過自己的思考去尋找事物的基本原理。可以獨立解決問題，對一個觀點或形勢能做出超出常人的獨立的準 確分析。經常提出尖銳的問題，向他人及自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。可能忽視感情和現實，需要注意發展對事物的洞察力和邏輯思考能力。

註解：

• 一開始很喜歡生物，想往科學的方向走。完成基本的科學訓練與獨立研究訓練後，反而愈來愈看到科學力量的侷限。也看到現實體制的侷限。也發現，自己所做的所有努力好像都只是為了自己。在一個封閉的環境裡，缺少刺激和競爭，對我來說就像缺少呼吸的空氣和土壤的養分一樣。
• 因此，隨著心靈上，察覺到理性的侷限，想要去探索更多的自然法則和智慧。現實上，也察覺到科學與體制的侷限。發現到，這世界上是以人為核心所組成的，只有能夠和更多人接觸的舞台，才能擴展自己的視野，接受種種刺激和競爭，才能完善自己心靈與成長的需求。